Psychomotricity Что это такое и Деятельность, чтобы помочь развитию ребенка

Психомотричность - это вид терапии, который работает с людьми всех возрастов, но особенно с детьми и подростками, с играми и упражнениями для достижения терапевтических целей..

Психомотричность является очень полезным инструментом для лечения людей с неврологическими заболеваниями, такими как церебральный паралич, шизофрения, синдром Ретта, недоношенные дети, дети с трудностями в обучении, такие как дислексия, с задержкой развития, физически инвалиды и люди с психическими расстройствами, например пример.

Этот вид терапии длится около 1 часа и может проводиться один или два раза в неделю, способствуя развитию и обучению детей..

Цели психомотричества 

Целями психомотричества являются улучшение движений тела, представление о пространстве, в котором человек находится, координация движений, равновесие, а также ритм. 

Эти цели достигаются с помощью таких игр, как, например, бег, игра в шары, куклы и игры. Во время игры психомоторный терапевт, который может быть физиотерапевтом или трудотерапевтом, наблюдает за эмоциональным и двигательным функционированием человека и использует другие игры для исправления изменений на ментальном, эмоциональном или физическом уровне в соответствии с потребностями каждого из них.. 

Психомоторная деятельность для развития ребенка 

В психомотричности есть некоторые элементы, над которыми нужно работать, такие как тон позы, покой и поддержка, в дополнение к балансу, латеральности, образу тела, координации движений и структурированию во времени и пространстве.. 

Некоторые примеры психомоторных действий, которые можно использовать для достижения этих целей:

1. Игра в классики: это хорошо для тренировки баланса на одной ноге и координации движений; 
2. Пройдите по прямой линии, нарисованной на полу: баланс работы, координация движений и идентификация тела;
3. Поиск мрамора внутри обувной коробки, полной мятой бумаги: боковые движения, точная и общая координация движений и идентификация тела;
4. Укладка чашек: это хорошо для улучшения тонкой и глобальной координации движений и идентификации тела;
5. Нарисуй себя ручками и гуашью: отлично работает и глобальная координация движений, идентификация тела, латеральность, социальные навыки. 
6. Игра - голова, плечо, колени и ступни: это хорошо для работы над идентификацией тела, вниманием и сосредоточенностью;
7. Игра - Рабы Иова: работает ориентация во времени и пространстве;
8. Статуя игры: это очень хорошо для пространственной ориентации, схемы тела и баланса;
9. Bag Run Game с или без препятствий: работает с пространственной ориентацией, схемой тела и балансом;
10. Скакалка: отлично подходит для работы с ориентацией во времени и пространстве, в дополнение к балансу и идентификации тела.

Эти игры отлично помогают ребенку в развитии и могут проводиться дома, в школе, на игровых площадках и в качестве терапии по указанию терапевта. Обычно каждое занятие должно быть связано с возрастом ребенка, потому что, например, младенцы и дети до 2 лет не смогут прыгать через скакалку.. 

Определенные виды деятельности могут быть выполнены только с одним ребенком или в группе, и групповые занятия полезны для оказания помощи в социальном взаимодействии, что также важно для двигательного и когнитивного развития в детстве.