Что означает задержка развития и что делать

Задержка нервно-психомоторного развития происходит, когда ребенок не начинает сидеть, ползать, ходить или говорить на заданной стадии, как другие дети того же возраста. Этот термин используется педиатром, физиотерапевтом, психомотрицистом или трудотерапевтом, когда замечено, что ребенок еще не достиг определенных параметров развития, ожидаемых для каждой фазы. 

Любой ребенок может испытывать некоторую задержку развития, даже если у женщины была здоровая беременность, роды без осложнений и ребенок, по-видимому, здоров. Тем не менее, наиболее распространенным является то, что эта задержка развития затрагивает детей, у которых были осложнения во время беременности, родов или после рождения. 

Признаки и симптомы задержки развития 

Некоторые признаки и симптомы, которые могут указывать на задержку развития:

• Гипотония: слабые мышцы и провисание позы;
• Сложность удержания головы на 3 месяца;
• Он не может сидеть один в 6 месяцев;
• Не начинать ползти до 9 месяцев;
• Не ходите один до 15 месяцев;
• Не может есть один в 18 месяцев;
• Не произносите более 2 слов, чтобы сформировать предложение в 28 месяцев;
• Не контролируйте полностью мочу и корму через 5 лет. 

Когда ребенок недоношенный, скорректированный возраст до 2 лет должен быть рассчитан для оценки этих параметров моторного развития. Это означает, что ребенок должен родиться в 40 недель, поэтому, если вы родились раньше времени, вы должны рассчитать, когда ребенку будет 3 месяца, если он родится в ожидаемую дату родов..

Например: Недоношенный ребенок, родившийся в 30 недель, несмотря на то, что он завершил 1 месяц через 4 недели после рождения, на самом деле все еще должен считаться ребенком в 34 недели беременности. Это указывает на то, что через 12 недель после его рождения он все еще не может держать голову, потому что на самом деле его исправленный возраст указывает на то, что у него все еще нет трехмесячного ребенка, родившегося в нужное время.. 

Для постановки диагноза необходима медицинская оценка, и важно знать такие данные, как: как прошла беременность, роды, первые дни жизни ребенка, если есть какие-либо генетические изменения и для этого могут быть выполнены анализы крови, или изображение, такое как электроэнцефалограмма и компьютерная томография наблюдать изменения мозга, которые могут присутствовать, особенно если есть подозрение на церебральный паралич или эпилепсию. 

Как стимулировать развитие 

Ребенок с задержкой развития должен проходить сеансы физиотерапии, психомотрицы и трудотерапии каждую неделю, пока не достигнет таких целей, как сидение, ходьба, прием пищи в одиночку, поддержание личной гигиены. Во время консультаций в игровой форме выполняются различные упражнения, помогающие укрепить мышцы, исправить осанку, стимулировать зрение и лечить рефлексы и закупорки, в дополнение к контрактурам и деформациям.. 

Упражнения, которые помогают стимулировать развитие ребенка 

Посмотрите видео ниже для некоторых упражнений, которые могут стимулировать ребенка:

Узнайте, как помочь ребенку сидеть, ползать и ходить

Это длительное лечение, которое должно длиться месяцами или годами, пока ребенок не достигнет параметров, которые он может развить. Известно, что генетические синдромы имеют свои особенности, и что ребенок с церебральным параличом может не иметь возможности ходить самостоятельно, и поэтому каждая оценка должна быть индивидуальной, чтобы можно было оценить, что имеет ребенок, каков его потенциал развития и т.д. наметить цели лечения.

Чем раньше ребенок начнет лечение, тем лучше и быстрее будут достигнуты результаты, особенно если лечение начато до 1-го года жизни.. 

Возможные причины задержки развития

Задержка нервно-психического развития может быть вызвана возможными изменениями:

• В акте зачатия; 
• Во время беременности недоедание, такие заболевания, как краснуха, травмы;
• При доставке;
• Генетические изменения, такие как синдром Дауна;
• После рождения, такие как заболевания, травмы, недоедание, травмы головы;
• Другие экологические или поведенческие факторы, такие как недоедание.

Ребенок, родившийся недоношенным, имеет больший риск замедленного развития, и чем раньше он рожден, тем больше этот риск. 

Дети с диагнозом ДЦП подвержены повышенному риску задержки развития, но не у каждого ребенка с задержкой развития церебральный паралич.