Домашняя » Генетические заболевания » Что такое диспраксия и как лечить

    Что такое диспраксия и как лечить

    Диспраксия - это состояние, при котором мозг испытывает трудности с планированием и координацией движений тела, что приводит к тому, что ребенок не может сохранять равновесие, осанку и, иногда, даже испытывает трудности с речью. Таким образом, таких детей часто считают «неуклюжими детьми», так как они обычно ломают предметы, спотыкаются и падают без видимой причины..

    В зависимости от типа движений, диспраксия может быть разделена на несколько типов, таких как:

    • Моторная диспраксия: характеризуется трудностями в координации мышц, мешающих таким действиям, как одевание, прием пищи или ходьба. В некоторых случаях это также связано с медлительностью совершать простые движения;
    • Речевая диспраксия: сложность в освоении языка, неправильное или незаметное произношение слов;
    • Постуральная диспраксия: необходимо поддерживать правильную осанку, например, стоя, сидя или гуляя.

    Помимо поражения детей, у людей, перенесших инсульт или травму головы, может также возникнуть диспраксия.

    Основные симптомы

    Симптомы диспраксии варьируются от человека к человеку, в зависимости от типа движений и тяжести состояния, но в большинстве случаев возникают трудности при выполнении таких задач, как:

    • пол;
    • прыгать;
    • бежать;
    • Поддерживать баланс;
    • Рисовать или рисовать;
    • написать;
    • расчесывая его;
    • Ешьте со столовыми приборами;
    • Мыть зубы;
    • Говори четко.

    У детей диспраксия обычно диагностируется только между 3 и 5 годами, и до этого возраста ребенок может рассматриваться как неуклюжий или ленивый, так как требуется много времени, чтобы освоить движения, которые уже делают другие дети..

    Возможные причины

    В случае детей, диспраксия почти всегда вызвана генетическим изменением, которое заставляет нервные клетки развиваться дольше. Тем не менее, диспраксия может также возникнуть из-за травмы или травмы головного мозга, таких как инсульт или травма головы, которая чаще встречается у взрослых.

    Как подтвердить диагноз

    Детский диагноз должен быть поставлен педиатром путем наблюдения за поведением и оценки отчетов родителей и учителей, так как нет конкретного теста. Таким образом, рекомендуется, чтобы родители записывали любые странные поведения, которые они наблюдают у своего ребенка, а также разговаривали с учителями..

    У взрослых этот диагноз легко поставить, так как он появляется после черепно-мозговой травмы и его можно сравнить с тем, что человек мог сделать ранее, что также в конечном итоге идентифицируется самим человеком..

    Как проводится лечение

    Лечение диспраксии осуществляется посредством трудотерапии, физиотерапии и логопедии, поскольку они представляют собой методы, которые помогают улучшить как физические аспекты ребенка, такие как мышечная сила, равновесие, так и психологические аспекты, обеспечивая большую самостоятельность и безопасность. Таким образом, можно добиться лучшей производительности в повседневной деятельности, социальных отношениях и способности справляться с ограничениями, налагаемыми диспраксией.

    Таким образом, индивидуальный план вмешательства должен быть составлен в соответствии с потребностями каждого человека. В случае детей также важно привлекать учителей к лечению и консультированию медицинских работников, чтобы они знали, как справляться с поведением, и помогали преодолевать препятствия на постоянной основе..

    Упражнения делать дома и в школе

    Некоторые упражнения, которые могут помочь ребенку в развитии и поддерживать обучение методам, выполняемым с медицинскими работниками, являются:

    • Составлять пазлы: в дополнение к стимулирующим рассуждениям, они помогают ребенку лучше видеть и воспринимать пространство;
    • Поощряйте вашего ребенка писать на клавиатуре компьютера: это проще, чем писать от руки, но это также требует координации;
    • Сожмите антистрессовый мяч: позволяет стимулировать и увеличивать мышечную силу ребенка;
    • Стрелять мячом: стимулирует координацию действий ребенка и представление о пространстве.

    В школе важно, чтобы учителя обращали внимание на то, чтобы поощрять представление устных работ вместо письменных, не прося чрезмерной работы и избегая указывать на все ошибки, допущенные ребенком на работе, работая по одной за раз..