Как победить издевательства

Борьба с запугивающий должны быть сделаны в самой школе с мерами, которые повышают осведомленность учащихся о запугивающий и его последствия с целью помочь учащимся лучше уважать различия и больше поддерживать друг друга.

запугивающий можно охарактеризовать как акт физической или психологической агрессии, который постоянно преднамеренно совершается одним человеком другому более хрупким, чаще в школьной среде, что может оказать негативное влияние на развитие ребенка, ставшего жертвой запугивающий.

Как бороться с запугивающий

Борьба с запугивающий должны начинаться в самой школе, и важно, чтобы стратегии профилактики и информирования запугивающий оба предназначены для студентов и семьи. Эти стратегии могут включать в себя лекции с психологами, например, с целью ознакомления студентов с запугивающий и его последствия.

Кроме того, важно, чтобы педагогическая команда была обучена выявлять случаи запугивающий и, таким образом, применять меры по борьбе с ним. Обычно то, что оказывает наибольшее влияние на борьбу запугивающий это диалог, так что учителя имеют более тесные отношения со студентами и делают их более удобными для общения. Этот диалог также важен для учителей, чтобы их ученики знали о запугивающий и, таким образом, обучать более чутких людей, которые знают, как справляться с конфликтами и уважать различия, которые могут уменьшить возникновение запугивающий.

Также важно, чтобы у школы были тесные отношения с родителями, чтобы им сообщали обо всем, что происходит в школьной среде, об успеваемости ребенка и отношениях с другими учениками. Эти близкие отношения между родителями и школами чрезвычайно важны, поскольку жертвы запугивающий они не комментируют перенесенную агрессию, и поэтому родители могут не знать, что происходит с их ребенком. Знать, как распознать признаки запугивающий в школе.

Один из способов повышения осведомленности о запугивающий в школе и ее последствия, выявление случаев запугивающий, Управление конфликтами и более тесные отношения с родителями и учениками через школьного психолога, который способен оценивать, анализировать и продвигать размышления, связанные с запугивающий. Таким образом, этот профессионал становится необходимым, так как он лучше способен выявлять изменения в поведении студентов, которые могут предложить запугивающий, таким образом, будучи в состоянии создать стратегии вмешательства и осведомленности в школе.

Важно, чтобы запугивающий в школе эффективно выявляют и борются, чтобы избежать некоторых осложнений для жертвы, таких как, например, снижение успеваемости в школе, приступы паники и тревоги, трудности со сном и расстройства пищевого поведения, например. Знать другие последствия запугивающий.

Закон запугивающий

В 2015 году был принят Закон № 13 185/15, получивший широкую известность как Закон о запугивающий, поскольку он способствует созданию программы по борьбе с системным запугиванием, с тем чтобы случаи запугивающий уведомлены с целью планирования действий по повышению осведомленности и борьбе с запугивающий в школах.

Таким образом, согласно закону, рассматриваются любые и все акты преднамеренного физического или психологического насилия в отношении человека или группы, которые не имеют явной мотивации и которые вызывают запугивание, агрессию или унижение. запугивающий.

Когда практика запугивающий идентифицированы и уведомлены, возможно, что лицо, ответственное за деяние, будет подвергнуто социально-образовательным мерам, в случае, если является несовершеннолетним, и, несмотря на то, что не арестовано или уголовно не отвечает за запугивающий, это лицо может быть допущено в учреждения, определенные Положением о детях и подростках.